过基础教学，直接从实战开始。

  “老师，我们的基础都不错，我个人觉得，最好是结合真实病例，现场教学。”一名三十多岁的男学员站起身，提出建议。

  “你叫什么？”

  柳平眼里带着赞赏。

  “杭嵩，来自盛京中医药大学。”

  “杭嵩，你的建议，我接受，事实上，我也是这么想的。请坐。”柳平满意的点点头。

  杭嵩很高兴，没想到柳平如此平易近人，竟然接受了自己的提议。

  “我说说我的教学计划。”

  柳平拿起粉笔，在黑板上写下“疑难杂症和肿瘤”几个字，开始解释，

  “在接下来的一年时间，我们主要学习治疗很难去跟的慢性病，比如冠心病，胰腺炎，肝癌，肺癌和胃癌等疾病。

  你们还要学习药理，也就是消除每个药方的副作用，避免对患者造成二次伤害。”

  “报告。”

  傅雪举起了手。

  “请讲。”

  柳平点头示意。

  “老师，有没有针对我们这个培训班的专用教材？”

  “当然有了。”

  柳平面带微笑，“今天是我们首次见面，我没有把教材带过来，下课以后，派几个人，到我的办公室，把教材领回来。

  你们一定要先把教材读完，因为我讲课的时候，不会按照教材的顺序，至于是什么原因，以后你们就明白了。”

  “谢谢老师。”

  傅雪红感觉自己提了一个愚蠢的问题，红着脸坐回到椅子上。

  “你们出国行医，要互相照顾，互相帮助，不仅仅是医生，还有护士。”