众多飞升者还需要长时间的学习,才能够适应月球上的各种高科技。好在辅助学习的设施很多,现在的教育中,我们大多都只能在课本上学习,了解物理现象,也更多的是依靠着书本上的文字描述和图片记录。
但这种描述对于学习来说是非常不直观的,就像是我们在做物理题的时候,往往需要反复阅读题干,才能理解图中所画的是种怎样的状态,如此才能进行受力分析。藲夿尛裞網
但如果现实之中就有组和图片中样的实物,可以让你来亲手操作,那么轻而易举的就能明白题干中描述的状态,并且通过双手的感觉就可以建立种直觉,以后遇到类似的问题看眼就可以得出受力分析来。
这只是其中的种情况,随着问题越发复杂,能够切实的体会在实践中学习,对学习效率的提升是非常大的。就比如流体力学如果可以在学习的过程中,亲自触摸高速流动的液体,用身体来感觉不同形状物体在液体流动中的受力情况,对各种定律的理解就会变得深刻许多。
而这些在纳米机械的辅助下,都可以方便的实现,让学习的内容变得无比直观。
不过即便如此,学习的过程依旧是非常枯燥的,因为灌输的知识量太多了,而天之中,除了学习之外,几乎没有任何事情可做。
对于这种枯燥的忍耐能力不同,也就使得每个人学习效率上出现了巨大的差别。
而霍雨浩毫无疑问是这里面效率最高的之,而在学习到了某个进度之后,他们发现,并不是只有工作才可以获得向星球表面本体反馈知识的机会,只要学习足够努力,取得了足够多的阶段性成果,同样可以选择部分技术反馈到本体的身上。
……
正在试验场中测试新型雷达的霍雨浩,突然之间心有所感。随后就感觉自己的脑海中迸发出了大量的灵感,并没有确切的知识,但却产生了强烈的直觉,有种朝着某個方向进行研发就必然会取得成果的感觉出现。
而且大致使用怎样的参数,才能试验成功,也有着模模糊糊的直觉指引,他并不清楚这是不是自己的分身从飞升之后的世界传递过来的信息,但身为个专业的科研工作者,是绝对不会放过自己灵感爆棚的时候的。
就像是作家在梦到某个精妙的剧情的时候,也不会像普通人样接着睡过去,尝试把这个梦接上,而是立刻爬起来选择记录下来。
霍雨浩就这样第时间跑到了附近的实验室,找到灵感之中的几种材料,按着感觉进行配比,开始了尝试。
而这也就是反馈知识的方式,不同于直接传输资料,那样传输过来的知识,方面是接受者感觉会非常不直观,学习起来也需要消耗大量的时间,更是缺少了实验收集数据的过程,让技术中许多的细节都变成了无法被理解的空中楼阁。
这也是最常规且对文明发展危害最大的种技术传递方式,属于是揠苗助长,看似是提升了技术,实际上则是在毁灭科研团队的潜力。
除此之外,还有种方式是直接在脑海中灌输知识,包括这些知识所需的熟练的技能,这种方式对潜力的破坏同样巨大,不过优点在于,可以迅速的熟练技术,并且连些细枝末节,只可意会的内容也可以复制到接收者的大脑中。
但这对接收者的创造力也是种破坏,长此以往还会影响接受者的神志,那这是替换掉接受者的人格。
这是有过实验证明的,多次接受个人的技术灌输后,虽然不会继承技术输出者的其他无关记忆,但却会影响接受者的性格,再多次接收之后,双方的思维模式会逐渐雷同,性格也会变得越来越相近。
用比较直观的说法就是像换了个人样,而接受思维的人主观上是很难感受到这种变化的发生的。
因此这是种更加危险的技术,想要避免这种危险,最好的办法就是将思维在自己与自己的分身之间传递,双方的思维模式本身就是致的,自然就不会出现这种后遗症了,而且接受的效率也会高得多。
霍雨浩之间传递技术用的就是类似的方式,只不过是更加改良的版本,在他学习的过程中,大脑中的蛋白质芯片直在记录着他理解课本上知识的过程。
通过数百次的记录对比,将他学习过程中大脑的活动记录整理下来,这个思考的过程十分宝贵,将其逐步传递给另个个体,在他的大脑中模拟类似的电流,就可以造成类似灵感爆发般的感觉。
这种情况下被传输记忆的人,并不会意识到自己的大脑里多了什么东西,而是会依靠自己的实践,来发现这些东西,然后重新走遍学习的过程,将这些知识融会贯通,就像是已经学会后练习了数百遍般。
这种的后遗症就小多了,和真正的灵感爆发区别已经不大。
霍雨浩现在就处在这样种灵感爆炸的状态,他觉得自己短时间内能发明出来好几种非常有用的东西。
跟着自己脑海中的灵感,他就开始尝试了起来,似乎这次他的灵感是材料学方面的。就是相当基础的天坑学科。
是那种运气不好,投入再多也不会得到任何产出的学科,不过霍雨浩现在有种强烈的直觉,手头的这几种物质,在定的配比之下,化学键可以发成非常奇妙的组合,他也在脑海中勾勒了这种组合的模式,理论上是可能的,而如果这种组合出现的话,他们或许就能得到种坚固异常的合金。
这方面的技术如果用承影的话讲,那就是爱德曼合金技术,本来这东西是漫威世界的,可以在他原本的世界使用,但到了棋局世界里,就出现了些问题,无法直接用,经过改良之后,这才重新恢复了爱德曼合金的坚固效果。
制备出来的合金呈现液态,需要在特殊环